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《课程教学研究》省级教育

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首页&mobile365体育投注英超名称:《课程教学研究》省级教育
首页&mobile365体育投注英超周期:月刊
首页&mobile365体育投注英超级别:核心级首页&mobile365体育投注英超
国内统一刊号:ISSN1009-9670
国际首页&mobile365体育投注英超号:CN31-1842/G4
主办单位:华东师范大学
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  《课程教学研究》贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务,针对课程改革和教育教学的实际,刊发观点新、质量优、指导性强的文章。

《课程教学研究》栏目设置

  教学管理、教学研究、高等教育、创新课堂、阅读写作、文体艺术、德育建设、教改新论、教学科研、综合论坛等各种栏目。

《课程教学研究》收录情况

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《课程教学研究》2012年第12期mobile365体育投注英超目录

  通过图像表征促进小学数学理解教学..................葛素儿
  高三数学复习中的纠错策略..........................张碧芬
  化学探究式教学中问题情境的创设....................陈耀智
  关注生本“区间”发展语言能力......................卢衍黄
  小学语文教学渗透品德教育的策略探析................余美珍
  “嫁接”让历史教学摇曳多姿........................陈洪义
  英语任务型教学的“任务”探析......................廖育环
  中学开展有效的自主学习活动方法探析................汪和生
  初中生英语学习策略的调查研究......................彭操红
  近十年形成性评价在英语教学中运用的研究述评..........吕丁
  初中生英语阅读技能评价实践........................李永斌
  目标意识在艺术教材编写中的体现....................朱则平

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